Intensiv-Stottertherapie am
Sprachheilzentrum Ravensburg
Seit 1982 werden von mir am Sprachheilzentrum Ravensburg Intensiv-
Stottertherapiekurse für Kinder und Jugendliche von ca. 12 bis 18
Jahren durchgeführt. Die Teilnahme an den Kursen ist möglich, so
lange eine Schule besucht wird oder Schulpflicht besteht. Die Kosten
trägt der örtliche Sozialhilfeträger laut Bundessozialhilfegesetz.
Eine Wochenendbetreuung ermöglicht Stotternden aus ganz
Deutschland und Österreich die Teilnahme.
Die Therapie ist ganzheitlich orientiert mit den Schwerpunkten
Wahrnehmung, Bewegung, Stimmklang, Dynamik, Artikulation,
Ausdruck, Kommunikation, Transfer.
Die Basis bilden der offene Umgang mit dem Stottern (Identifikation,
Desensibilisierung) und zunehmendes Sachwissen zum Thema.
Intensive Nachbetreuung und langjährige Angebote zur Auffrischung
der Therapieinhalte.
Die Therapie beginnt damit, das eigene Stottern kennen zu lernen,
bewusst wahrzunehmen und offen damit umzugehen.
Stottertherapie kann in jedem Alter stattfinden, wobei sich die Vorgehensweise natürlich unterscheiden
sollte. Es gibt verschiedenartige Ansätze in der Stottertherapie, jedoch sollten immer die
Gesamtpersönlichkeit des Menschen und der kommunikative Aspekt berücksichtigt werden.
Über absichtliches lockeres Stottern werden spielerisch unterschiedliche Formen und Möglichkeiten des
Sprechens ("Sprechtechniken") ausprobiert und auf deren Wirkung und Akzeptanz getestet.
Über das bewusste Spüren und Erleben des eigenen Stimmklangs und Experimentieren mit Stimme und
Artikulation lernen die Kinder und Jugendlichen in einem schrittweise aufbauenden Therapieprogramm,
dass sie in der Lage sind, kontrolliert flüssig, symptomfrei und unauffällig zu sprechen.
Durch Nichtgebrauch können die alten Sprechmuster mehr und mehr in den Hintergrund treten.
Die Intensität des Übens und die konsequente Anwendung des bewusst klangvollen Sprechens in der
Gruppe und in allen Alltagssituationen sowie das Training bei fremden Personen führt in der Regel rasch
zu einer weitgehenden Automatisierung von fließendem, angstfreiem und unauffälligem Sprechen, wobei
auch immer wieder der offene, angstfreie Umgang mit dem Stottern thematisiert und geübt wird.